Início: 24 Março | Apresentação do trabalho em curso na aula: 7 Abril | Publicação da versão final online no blog: 27 Abril
I. CONCEITO
Representar um paradoxo através da conjugação expressiva de texto (palavra/expressão/citação) com a imagem de um colega da fase anterior e mencionar os autores do texto e da imagem, com o objectivo de aferir as linhas estruturais das imagens e de aplicar conhecimentos elementares de tipografia em função da expressividade e hierarquização de conteúdos.
Paradoxo » 1. afirmação contraditória que desafia a lógica e o senso comum | 2. recurso estilístico em que uma afirmação aparentemente contraditória se revela como verdadeira | 3. situação que vai contra o senso comum e a lógica; absurdo | 4. coisa incrível | 5. opinião contrária ao sentir comum (Do grego parádoxon, «opinião ao lado de outra», pelo latim paradoxon, «paradoxo»)
II. METODOLOGIA
Trabalho: equipas constituídos por 3 elementos para discussão em grupo e trocas de imagens (seleccão de 1 imagem de um dos colegas e entrega das suas imagens para o outro colega seleccionar 1 para trabalhar) | Matérias: Tipografia, expressividade, estrutura da imagem, conjugação de imagem com texto, Hierarqui da informação | Ferramentas de software: Inkscape/Illustrator, GIMP/Photoshop (ou equivalentes).
III. A ENTREGAR
» 1 impressão em papel [18cm x 18cm]
» 4 ficheiros: documento de trabalho, imagem de captura do ecrã (screenshot) do processo em curso, imagem para impressão, e imagem optimizada para ecrã
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O artigo no blog deve incluir a imagem optimizada para ecrã e uma breve descrição que inclui a menção dos tipos de letra utilizados (com link para as fontes caso tenham feito donwload de um site) – até 100 palavras. A categoria a seleccionar é “Exercício TEXTO”.
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REFERÊNCIAS
Matéria e referências de Tipografia das aulas
+ Thinking with Type, Ellen Lupton “Typography is what language looks like”
+ Digital Foundations: “Type on the Grid”
& exemplos de Projectos pelos alunos de Meios Digitais de AM e de PMI de CAP do ano lectivo anterior.